Зачем читать на английском вслух?

Зачем читать на английском вслух?

Даете ли вы ученикам задание читать вслух? Если нет, то знайте – давать читать надо. Чтение вслух может осуществляться и преподавателем, и учеником. Оно может быть использовано для улучшения понимания прочитанного, навыков слушания и разговорной речи. Способствует оно и письму.

Понимание прочитанного


Польза от такого чтения в том, что, во-первых, преподаватель может подкорректировать произношение и интонацию.

Во-вторых, читать можно по ролям разными голосами, что создает впечатление некоей театральной постановки, в результате чего и содержание прочитанного лучше запоминается, и читать интереснее.

В-третьих, ученикам полезно воспринимать речь на слух, а когда они читают, это попутно и происходит. Известно, что учащиеся, которые читают вслух, лучше понимают текст, чем те, кто читает про себя.

Необязательно постоянно читать вслух, можно сочетать разные виды чтения. Например, прочитайте ученикам абзац, а затем попросите их прочитать следующий самостоятельно. Или вслух можно прочитать лишь ключевые моменты и слова, а остальную часть текста предложить ученикам прочитать про себя.

Интересен факт, что при чтении вслух ученики способны понимать тексты гораздо более высокого уровня, чем тот, на котором они в данный момент находятся. Поэтому не стоит бояться давать им тексты несколько более сложные, чем они могли бы понять.

Улучшение навыков аудирования и разговорной речи


Когда произведение читает учитель, ученики могут понять, как надо произносить правильно те или иные слова или фразы. Они понимают, когда надо сделать паузу, когда повысить или понизить голос.

Важно, чтобы ученики имели копию текста, который читает учитель, чтобы понимать связь между тем, что они видят на бумаге, и тем, что слышат.

В дополнение к изучению навыков говорения, чтение вслух может улучшить навыки слушания. Когда ученики слушают текст, они учатся замечать разную структуру предложений. Чтение диалогов помогает проследить за общей темой разговора. При проверке понимания диалога, сначала прочитайте его студентам, после чего сразу же дайте им небольшой текст на понимание содержания. Если студенты не могут ответить на вопросы, обсудите, почему это происходит.

Улучшение письма


Каждый знает, что именно при чтении написанного текста вслух можно обнаружить в нем ошибки. После проведения письменных работ просите учеников вслух прочитать написанное, и тогда коряво построенные предложения сразу будут обнаружены и могут быть исправлены. Можно предложить учащимся прочитать работу не самим, а предоставить ее для чтения другому чтецу – в таком случае ошибки тоже будут замечены.